|
广西师范大学学报(哲学社会科学版) ›› 2015, Vol. 51 ›› Issue (3): 61-66.doi: 10.16088/j.issn.1001-6597.2015.03.011
王源平
WANG Yuan-ping
摘要: 党的群众路线是党的生命线和根本工作路线。从历史、现实、制度三个向度分析党的群众路线,有助于深刻理解和把握党的群众路线的精神实质和根本要求,确保教育实践活动取得成效。历史向度揭示党的群众路线的成因、过程及核心内容;现实向度指向社会运行和社会问题,揭示当前开展群众路线教育实践活动的重要性和紧迫性;制度向度要求建章立制,把党的群众路线教育实践活动变为长效机制。
中图分类号:
[1] 李曜升.党的群众路线形成与发展的历史考察[N].中国教育报,2013-07-26(4). [2] 许耀桐.关于党的群众路线形成和发展的认识[J] .理论探索,2013(4). [3] 胡锦涛.在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话[M].北京:人民出版社,2011. [4] 毛泽东.毛泽东选集:第3卷[M].北京:人民出版社,1991. [5] 毛泽东.毛泽东选集:第1卷[M].北京:人民出版社,1991. [6] 周敬青.淮海战役中人民支前运动述略[J].淮北煤炭师院学报:社会科学版,1998(4). [7] 邓小平.邓小平文选:第3卷[M] .北京:人民出版社,1993. [8] 郭万超.中国道路的五大特性[J] .党建,2013(9). [9] 习近平.习近平谈治国理政[M].北京:外文出版社,2014. [10] 毛泽东.毛泽东选集:第4卷[M].北京:人民出版社,1991. [11] 朱子安.传奇将军李克农[J],党史纵览,2009(9). [12] 本报评论部.人民是永恒的政治坐标[N].人民日报,2011-07-07(14). [13] 黄苇町.群众路线的宗旨:为民生、顺民意、得民心[EB/OL].http://www.71.cn/2013/0903/731490.shtml [14] 紫尚金,王建华,等.转型的必要性、必然性与紧迫性[J].人民论坛,2013(24). [15] 杨通进.制度伦理与社会转型期的道德建设[EB/OL]http://www.gmv.cn/2013-01/15content-6371646.htm. [16] 本刊特约评论员.建设马克思主义学习型政党必须将思想理论建设放在首位[J].学校党建与思想教育,2010(26). [17] 程冠军.领导干部要用书香滋养浩然之气[N].学习时报,2014-03-03(1). |
[1] | 于学强. 中国共产党巡视制度与西方监察专员制度的对照检视[J]. 广西师范大学学报(哲学社会科学版), 2020, 56(3): 10-18. |
[2] | 张瑞, 张忠祥. 论中国共产党十八大以来习近平青年教育思想[J]. 广西师范大学学报(哲学社会科学版), 2019, 55(2): 57-63. |
[3] | 韩步江. 毛泽东实践哲学思想内在多元维度的解读[J]. 广西师范大学学报(哲学社会科学版), 2018, 54(5): 54-59. |
[4] | 周良书, 郭文杰. 中共开展党内政治生活的历史与经验[J]. 广西师范大学学报(哲学社会科学版), 2018, 54(3): 25-30. |
[5] | 汪盛玉. 论马克思人学向度的“资本逻辑”[J]. 广西师范大学学报(哲学社会科学版), 2015, 51(6): 30-34. |
[6] | 严宗泽,王春玺. 改革开放以后中共中央集体决策机制的建立和发展[J]. 广西师范大学学报(哲学社会科学版), 2015, 51(4): 51-57. |
[7] | 潘锦全. 纯洁性建设与政党权威——以中国共产党的建设为中心[J]. 广西师范大学学报(哲学社会科学版), 2015, 51(4): 58-62. |
|
版权所有 © 广西师范大学学报(哲学社会科学版)编辑部 地址:广西桂林市三里店育才路15号 邮编:541004 电话:0773-5857325 E-mail: xbgj@mailbox.gxnu.edu.cn 本系统由北京玛格泰克科技发展有限公司设计开发 |