广西师范大学学报（哲学社会科学版） ›› 2015, Vol. 51 ›› Issue (2): 124-130.doi: 10.16088/j.issn.1001-6597.2015.02.020

• 教育研究 • 上一篇    下一篇

西部高职教育发展模式分析及创新路径探究

陈意,孙九龙   

  1. 广西师范大学教育科学学院,广西桂林541004
  • 出版日期:2015-03-10 发布日期:2018-12-19
  • 作者简介:陈意(1986-),女,瑶族,广西桂林人,广西师范大学教师。
  • 基金资助:
    全国教育科学国家一般课题“深入实施西部大开发背景下高职教育发展战略研究”(BIA120070);广西壮族自治区“八桂学者”专项经费资助

Analysis of the Development Mode of Higher Vocational Education and Exploration of Its Innovation Paths in the Western Region

CHEN Yi,SUN Jiu-long   

  1. College of Education Science, Guangxi Normal University, Guilin 541004, China
  • Online:2015-03-10 Published:2018-12-19

PDF (PC)

217

摘要： 近年来,西部地区的高等职业教育得到了快速发展,其发展模式主要有:“产学研”结合模式、“校企合作”模式、“工学结合”模式和“校校合作”模式。根据西部地区区域特点,从教育理念、人才培养模式、教学模式等方面探索西部高职教育发展模式的创新路径。

关键词: 西部高职教育发展模式创新路径

Abstract: With the development of higher vocational education in China, higher vocational education in the western region has developed rapidly with its main development modes“Industry-University-Research” cooperation mode, “Cooperation of colleges and enterprises” mode, “Combination of work and study” mode and “Cooperation among universities” mode. Based on western regional characteristics, this paper explores the innovation paths of the development mode of higher vocational education in the western region from the perspectives of educational philosophy, talents cultivation mode, teaching mode and so on.

Key words: the western region, higher vocational education, mode, innovation paths

中图分类号: 

  • G710
[1] 叶飞文.中国经济区比较[M].北京:社会科学文献出版社,2010:67.
[2] 赵西娟.西部高等教育特色化研究[D].西安:西安建筑科技大学,2009:15.
[3] 中共中央,国务院.中共中央关于教育体制改革的决定[Z].1985.
[4] 康有黎.西部地区高职院校发展情况浅析[J].新西部,2013(32):53.
[5] 郭俊朝.中国高等职业教育发展的回顾与展望[J].中国高教研究,2008(2):59－61.
[6] 中共中央,国务院.关于大力发展职业教育的决定[Z].2005.
[7] 刘福军,成文章.高等职业教育人才培养模式[M].北京:教育科学出版社,2007:1.
[8] 丁金昌.基于产学研结合的高职教育办学模式探索[J].高等工程教育研究,2012(4):114-120.
[9] 黄亚妮.高职教育校企合作模式初探[J].教育发展研究,2006(5):68-73.
[10] 西部欠发达地区高职教育开放办学模式的探索与实践课题组.西部欠发达地区高职教育开放式办学模式初探[J].重庆工贸职业技术学院学报,2008(2):1-5.
[11] 李伟忠.“工学结合”的高职模式探索[J].巴音郭椤职业技术学院学报,2008(3):19-20.
[12] 张志祥,王旺多.从“学历化社会”走向“学习化社会”[EB/OL].人民网,http://www.people.com.cn/GB/shizheng/252/7955/7990/20020422/714788.html.
[13] 中共中央国务院.国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010－2020年)[Z].2010.
[14] 刘伟民. 隐性知识与高职教育的关系探讨[J]. 天津职业大学学报,2009(5):60.
[15] 黄荣怀,郑兰琴.隐性知识论[M].长沙:湖南师范大学出版社,2007:51.
[16] 李红波.职业教育信息化教程[M].桂林:广西师范大学出版社,2013:89.
No related articles found!
Viewed
Full text


Abstract

Cited
  Shared   
  Discussed   
[1] 陈延斌, 王伟. 传统家礼文献整理、研究的学术史梳理与评析[J]. 广西师范大学学报（哲学社会科学版）, 2018, 54(3): 1 -10 .
[2] 李冰, 陈姝瑾. 《郑氏家仪》研究[J]. 广西师范大学学报（哲学社会科学版）, 2018, 54(3): 11 -17 .
[3] 朱莉涛. 《茗洲吴氏家典》研究[J]. 广西师范大学学报（哲学社会科学版）, 2018, 54(3): 18 -24 .
[4] 周良书, 郭文杰. 中共开展党内政治生活的历史与经验[J]. 广西师范大学学报（哲学社会科学版）, 2018, 54(3): 25 -30 .
[5] 张乾元, 朱倩倩. 习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要旨[J]. 广西师范大学学报（哲学社会科学版）, 2018, 54(3): 31 -36 .
[6] 潘瑾菁. 习近平新时代网络意识形态工作思想研究[J]. 广西师范大学学报（哲学社会科学版）, 2018, 54(3): 37 -41 .
[7] 瞿久淞, 靳书君. 习近平新时代中国特色社会主义话语研究[J]. 广西师范大学学报（哲学社会科学版）, 2018, 54(3): 42 -47 .
[8] 邓世平. 乡村振兴:习近平对毛泽东农村发展思想的继承与发展[J]. 广西师范大学学报（哲学社会科学版）, 2018, 54(3): 48 -54 .
[9] 李潇. 完善我国人格权立法的再思考[J]. 广西师范大学学报（哲学社会科学版）, 2018, 54(3): 55 -60 .
[10] 赛铮. 论保险公司破产是偏颇性清偿行为撤销之例外[J]. 广西师范大学学报（哲学社会科学版）, 2018, 54(3): 61 -66 .
版权所有 © 广西师范大学学报（哲学社会科学版）编辑部
地址：广西桂林市三里店育才路15号　邮编：541004
电话：0773-5857325　E-mail: xbgj@mailbox.gxnu.edu.cn
本系统由北京玛格泰克科技发展有限公司设计开发