广西师范大学学报（哲学社会科学版） ›› 2019, Vol. 55 ›› Issue (2): 133-140.doi: 10.16088/j.issn.1001-6597.2019.02.016

• 语言学研究 • 上一篇    

基于分级中介语语料库的韩国学生形式动词习得研究

黄自然   

  1. 黄山学院文学院,安徽黄山245021
  • 收稿日期:2018-08-01 出版日期:2019-03-25 发布日期:2019-04-26
  • 作者简介:黄自然(1982-),男,湖南岳阳人,黄山学院副教授,文学博士,研究方向:汉语国际教育。
  • 基金资助:
    2018年度安徽省高校优秀青年人才支持计划项目(gxyq2018079);黄山学院校级重点学科建设项目“中国语言文学”;黄山学院示范性课程改革项目《对外汉语教学概论》(2016XBJC02)

Research of Korean Students’ Dummy Verbs Acquisition Based on Graded Interlanguage Corpus

HUANG Zi-ran   

  1. College of Chinese Language and Literature, Huangshan University, Huangshan 245021, China
  • Received:2018-08-01 Online:2019-03-25 Published:2019-04-26

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摘要： 统计分析100万字韩国学生分级中介语语料库中形式动词的使用情况,发现从初级到高级,韩国学生形式动词的使用在词型和词例上均呈上升态势,在“前加状语”和后加“‘定语+名动词’类宾语”两类句法形式上呈现出复杂化趋势。从偏误情况看,“形式动词后带典型名词或名词性短语做宾语”类偏误特别突出,直至高级阶段,韩国学生对形式动词句法、语义和语用规则的掌握仍不足。

关键词: 中介语语料库, 韩国学生, 形式动词, 习得

Abstract: This paper focuses on the statistical analysis of Korean students’ using and acquisition on dummy verbs (DV), with one million Chinese characters in the graded inter-language corpus as the data base. It reveals that in word patterns and illustrative sentences, the usage of dummy verbs shows a growing trend from primary to advanced learners, and the complication of two types of syntactic form, adverbials located before DV and “attributives + gerund” used as an object, are easily observed. Besides, using a typical noun or noun phrase as an object of dummy verbs is a prominent error type, and it is not good enough even for the advanced learners in the acquisition of syntax, semantics and pragmatics rules of Chinese dummy verbs.

Key words: inter-language corpus, Korean students, dummy verbs, acquisition

中图分类号: 

  • H195.1
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