学习中国共产党历史,首先要把握贯穿百年历史的主题主线,抓住历史的本质。为人民谋幸福,为民族谋复兴,为世界谋大同,这是中国共产党百年历史的主题。中国共产党的百年历史,是践行初心使命而不懈奋斗的历史,为推进马克思主义中国化而不断进行理论创新、理论创造的历史,也是为保持党的先进性纯洁性而不断加强自身建设的历史,这是中国共产党百年历史的主线。以大历史观评价中国共产党历史,将中国共产党历史作为一个整体来看待,着眼百年历史的大局,才能把握中国共产党百年历史的主题主线。

食品安全直接关系人民群众生命安全和身体健康,其监管必然是以风险控制为重心。风险治理概念已被广泛应用于各类风险防控实践,准确定位食品安全抽检监测工作的风险治理功能,进一步完善食品安全抽检监测流程来促进其风险治理功能优化值得研究。从以往文献和同时基于2017年抽检监测核查处置的50个典型案例和实践进展看,未来我国食品安全抽检监测工作可在风险监测和风险处置功能基础上,完善央地联动和政社互动机制,从风险信息多源、监测网络互补、增强风险识别、提升风险沟通、完善风险溯源等方面完善流程和优化功能。

数字化时代政务创新具有时效性和易复制性的特征,探究政务创新成果的扩散机理有助于政府实现创新成果的快速推广使用,加速提升政府治理能力。以中国境内31个省级食药监部门公务微信公众号的推广使用为研究案例,基于创新扩散内部模型和外部模型分析创新扩散的关键路径,发现：府际竞争对于本省食药监系统政务微信创新起到关键作用;辖域内企业的信息化水平能够倒逼本省食药监系统政务微信创新;外部环境影响较低时,政府自身的网络服务能力能够带来自主式的政策创新。

政府间合作成为当前我国公共管理实践的重要现象,在一定程度上改变了我国地方政府间以竞争为主的关系现状。为实现食品安全和脱贫攻坚的“双赢”,绩效目标差异的两地在食品监管领域基于监管人员和监管工具合作的不同组合,形成了合作程度不同的合作模式,如综合型合作、信息型合作、实体型合作与消费型合作等。基于“成本—收益”的分析思路,研究发现,历史合作关系和现实财政联系产生了合作的直接成本和间接成本,而示范称号的获得与负面事件的发生传递出不同性质的符号,改变了两地开展合作的收益预期,上述四点变化影响了两地合作的可能性和合作的程度。研究地方政府监管合作的动机,可以为压力型体制下我国地方政府行为趋势研究提供边际贡献,为接下来开展的乡村振兴东西部协作提供前瞻。

近年关于中国腐败问题研究的文献指出,随着政治和经济环境的变化,中国腐败的类型也在不断演化,主要表现为自体腐败的数量不断减少,同时交易型腐败的数量不断增加。但是基于起诉书文本数据的定量分析发现,相比于交易型腐败,自体腐败的数量并没有明显地减少。实际情况是,虽然两者在绝对数量上大致相当,其分布和来源却有明显的差异。通过数据的进一步分析,研究发现两个因素成为中国目前自体腐败的重要结构性来源：一是在农村基层政权更容易发生自体腐败,主要原因在于乡村基层政权有大量的机会侵吞、挪用、冒领国家下沉的各项资金;二是在宏观环境上,政府规模提高了自体腐败的概率,主要原因在于如果一个地方政府财政支出在GDP的比重越高,公职人员有越多的机会侵占公共财产。

以深度学习为代表的人工智能算法尽管具有突破性特征,但其在政府部门中的应用依然是嵌入式的。算法嵌入政府科层制始于算法决策,并渗透于行政规则、行政权力和科层结构当中。政府科层结构可以选择算法决策,政府科层制并不会消失。算法嵌入政府科层制的影响包括工具性、内嵌性、自主性、破坏性等四个层面,可控制的算法在制度缺失或失灵时摆脱控制。我国公共领域算法运用在高层推动下形成全面嵌入态势,面临数据泄露与算法失控叠加引致的系统性风险,应融入网络安全框架,持续提升管控能力。

流动性社会对基层社会治理提出了协同挑战,随着社会治理单元总体由“单位”向“社区”转变,“单位”在流动性社会治理体系中的地位一直在减弱。2020年新冠肺炎疫情防控重新激活了“单位”的社会治理功能,并以其特有的方式融入社会治理之中。经验事实表明,“单位”依然是社会治理体系中的重要维度,它具有组织优势、专业优势、技术优势与自媒体优势,在本次重大突发性疫情防控中,为单位成员建构了双重认同和双重压力,对嵌入其中的社区防疫防控提供了物力支持和精神支持。“单位”对于增强风险意识、提升抗风险信心的作用不能低估。“单位”融入“社区制”的新样态适应了流动性社会背景下的治理需要,是一种独具特色的中国之治。

运用Kano模型的基本理论,结合在线课堂学习体验要素,通过Kano问卷设计及调查、调查数据分析和筛选改进要素等步骤确定在线课堂学习体验关键要素。研究结果表明：需改进的学习体验要素有39个,其中建立反馈制度、课程内容的相关性、快速搜索功能等7个要素是影响学习者学习体验的关键要素;课程时长的设定是无关要素,不对学习体验产生影响;在线浏览需注册、设定学生资格要求属于反向要素,对学习体验产生负向影响。在线课堂服务功能并不是越多越好,应根据用户需求设计。

课程史蕴含了历史哲学的深刻意涵,亟待历史哲学视角与课程史文本的视阈融合与意义阐发。克里巴德及其《美国课程斗争（1893—1958）》是美国课程研究实现“历史转向”的一个标杆、一个典范。克里巴德论述了美国课程史研究的混重史观,这是一种进步取向的思辨历史哲学;美国课程斗争史实的利益集团理论框架,则印证了克里巴德在分析历史哲学方面的适度把握;而在不自觉的书写本能意识下,通过讲述美国进步主义教育时期的课程史故事,克里巴德实现了叙述历史哲学的文本实践。对于历史哲学问题的关切、反思以及臻至自觉,有助于探索一种课程史的元话语,意味隽永。

近年来,上海营商环境各项指标得分呈上升趋势,但与纽约、伦敦等国际一流营商环境城市相比仍存在差距。新发展格局下优化我国营商环境来做大做强国内国际双循环互促发展的市场体系变得尤为重要。研究表明：（1）上海营商环境取得长足进步的是开办企业、获得电力和办理施工许可等,尽管办理施工许可仍是上海的难点;上海进一步优化营商环境的短板有：缴纳税费、获得信贷、保护少数投资者、跨境贸易和办理破产。（2）国际比较发现,上海在登记财产和执行合同上排名较高;纽约和伦敦等在获得信贷及办理破产上具有显著优势;新加坡、东京、首尔和香港在办理施工许可、缴纳税费和保护少数投资者方面营商水平较高;柏林、罗马和巴黎的跨境贸易发展水平高。据此,上海需要在信贷和破产上简化审批流程,完善税收制度,加强知识产权保护,打击商业贿赂,营造良好的政商环境和加强自贸试验区制度创新等方面借鉴国际先进经验和做法,进一步改善营商环境。

当前新冠疫情和中美贸易摩擦等引致的经济不确定性对中国外贸发展构成了极大挑战。中国需要在巩固传统优势的基础上大力构建新型竞争优势,优化全球市场布局,为贸易高质量发展谋求新的方向与出路。然而如何拓展外贸多元化以实现上述目标是现阶段我国贸易发展面临的难题。面对全球经济不确定性带来的冲击,中国需积极应对,突破困境,巩固传统优势,大力构建新兴竞争优势,优化全球市场布局,加快从贸易大国走向贸易强国。

在资本投入收益率下降、劳动力投入下滑的背景下,中国需要构筑国内国际双循环体系提升全要素生产率,推动实现经济高质量发展。运用国际经济学理论,构建技术进步、经济增长与双循环体系经济理论模型,通过经济模拟的方法,可以看出双循环体系构建的关键在于扩大国内市场规模。分析日本在构建双循环体系领域的尝试,不难发现其外循环成功,而内循环失败。错误的宏观经济政策引发泡沫经济,造成日本企业投资以及居民消费的长期低迷。中国应吸取日本的经验教训,加强政府引领,推动国内国际双循环体系平稳发展。