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广西师范大学学报(哲学社会科学版) ›› 2015, Vol. 51 ›› Issue (4): 120-125.doi: 10.16088/j.issn.1001-6597.2015.04.020
王晓艳1,邹丹杰1,谷传华2
WANG Xiao-Yan1, ZOU Dan-Jie1, GU Chuan-hua2
摘要: 基于互联网建立教学资源库,对于提高心理学教学质量具有重要意义。教学主题是教学内容的基本组织形式,是具有层次性的、相互具有逻辑联系的知识点或知识模块。在建立教学资源库的过程中,可以将教学主题作为教学资源搜集的基本线索,首先建立逻辑清晰的主题体系,然后据此搜索、甄别、归类和整理教学信息。教师可以借助教学资源库改善教学,学生可以通过主题学习掌握心理学知识体系,提高创新能力。
中图分类号:
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