广西师范大学学报（哲学社会科学版） ›› 2019, Vol. 55 ›› Issue (1): 105-109.doi: 10.16088/j.issn.1001-6597.2019.01.012

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基于戏剧艺术教育视角的大学生德育路径实践创新

章丹丹   

  1. 东华大学服装与艺术设计学院,上海200051
  • 收稿日期:2018-09-18 出版日期:2019-01-20 发布日期:2019-03-18
  • 作者简介:章丹丹(1975-),女,东华大学讲师,研究方向:艺术学。
  • 基金资助:
    上海市学校德育创新发展课题(2016-dycx-205)

Practice and Innovation in the Paths of Moral Education to College Students from the Perspective of Dramatic Art Education

ZHANG Dan-dan   

  1. School of Fashion and Design, Donghua University, Shanghai 200051, China
  • Received:2018-09-18 Online:2019-01-20 Published:2019-03-18

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摘要： 当前大学生德育面临转型的复杂社会大背景和西方社会思潮侵蚀的多重挑战;与此同时,艺术类学科在综合性大学普遍得到设置,但随着学科发展的日益壮大,问题与瓶颈也随之出现,如何更好地将德育融于艺术教育尤其是戏剧艺术教育实践就成了当务之急。大学生德育应该在明确戏剧教育实践定位的基础上,转变教育思路,通过系统优化路径,实现专业创新发展,从而获得良好的德育教学效果与社会评价。

关键词: 大学生德育, 戏剧艺术教育, 德育创新

Abstract: Nowadays, the moral education of college students is faced with multiple challenges that represented both in the complex social transformation and the erosion of western social thoughts. At the same time, in the process of founding and advancing the comprehensive universities, the discipline of arts has been developing rapidly. However, it should be noted that various problems and difficulties inevitably arise along with that process. Thus, it is an urgent affair to achieve a better integration between the moral education and the art education——the practice of education in dramatic art, especially. Moreover, based on a definite identification to the performance of dramatic education, moral education of college students should show transformation-optimized in its educational ideal, and should systematically optimize its educational path to achieve professional innovation and development, which in turns will be of a great benefit to obtain favorable teaching effects in moral education and assessment from society.

Key words: moral education of college students, dramatic art education, innovation on moral education

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